Resumo da aula (14/02)

-Comportamento: interação entre organismo e ambiente.

-Organismo: qualquer ser vivo.

-Ambiente: mundos físico e social, nossa história de vida e nossa interação com nós mesmos (pensamentos, sensações). Principal ambiente: meio social.

-Interação: ambiente altera organismo (S → R), organismo altera ambiente (R → C).

-S elicia R.

-Comportamento respondente: reflexo.

-Reflexos inatos (incondicionados - característicos da espécie) e aprendidos (condicionados - característicos do indivíduo).

-Condicionamento: aprendizagem por experiência. Pessoas não são condicionadas, reflexos são condicionados.

-Reflexos estão bastante relacionados à sensações e emoções.

-Intensidade: características dos estímulos. Magnitude: características das respostas. Quanto mais intenso o estímulo, maior a resposta.

-Lei do limiar: intensidade mínima para resposta.

-Latência: intervalo entre dois eventos (S → R). Quanto maior a intensidade do estímulo, maior a duração da resposta.

-Habituação ou adaptação: quanto mais exposto a um mesmo estímulo, menor o efeito  da resposta.

-Potencialização ou facilitação: quanto mais exposto a um mesmo estímulo, maior o efeito  da resposta.

-Somação: eliciação de uma resposta por um estímulo abaixo do limiar, quando é apresentado várias vezes. S+S+S+S = R.

-Sensibilização: aumento do efeito eliciador de um estímulo devido a apresentação de outros estímulos.

S incondicionado = R incondicionado               →              S condicionado = R condicionada
(comida)                     (salivação)                                             (som)                (salivação)
      +
S neutro (som)

-Estímulo neutro: NS.

-Estímulo incondicionado: IS.

-Estímulo condicionado: CS.

-Resposta incondicionada: IR.

-Resposta condicionada: CR.