Resumo da aula (28/02)

-Slides.

Condicionamento respondente: S → (elicia) R.

Condicionamento operante: S antecedente – R → (produz) C.

Comportamento: interação entre organismo e ambiente.

-R (resposta) → (produz) C (consequência). C aumenta a probabilidade de R futuras.

Lei do efeito: C selecionam determinadas variações comportamentais (uma tentativa dá certo e é repetida). C do comportamento podem retroagir sobre o organismo.

-Filogênese: seleção da espécie.

-Ontogênese: história individual (seleção natural).

-Alterações no organismo (R) → (produzem) alterações no ambiente (C).

-Reforço aumenta a probabilidade da resposta.

-Reforço positivo: adição de um estímulo (S).

-Reforço negativo: retirada de um estímulo (S) aversivo.

-Estímulo reforçador generalizado: S anteriormente neutros que foram associados a muitos S primários e secundários.

-Reforçador natural (intrínseco): produto direto da resposta emitida.

-Reforçador arbitrário (extrínseco): produto indireto da resposta emitida.