domingo, 19 de fevereiro de 2017

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Resumo da aula de ÉP (17/02)

Postado em
Ética X Moral
-Freud: o mal-estar da civilização – o homem deixa de ser “bicho” e passa a conviver em ‘civis’ (cidade). Para Freud, para que as pessoas pudessem passar pelo processo civilizatório, era necessário abrir mão de instintos primeiros.
-Preservação da espécie: eros / pulsão de vivo / instinto de vida.
-Tudo que é vivo, morre: pulsão de morte.
-Tudo o que é favorável para a preservação da espécie e para nossa própria, tem a tendência de ser repetido: costumes (moros – moral).
-Segundo Freud, a energia foi canalizada/sublimada para a produção de cultura (cultivar, incentivar, fazer com que aconteça mais). O primeiro ato de sublimação foi com a linguagem para deslocar sentimentos e sentidos para outro lugar.
-Se tenho pulsão, tenho o movimento. Se tenho a palavra, tenho o desejo.
-Moral: procedimentos e costumes que a civilização adquiriu e em que nascemos, com os quais conseguimos evitar coisas ruins e fazer coisas boas que preservem as relações. Deve se adequar às condições de subsistência em que o indivíduo vive (os costumes e a moral são adaptados para que a humanidade sobreviva; os valores são construídos a partir disso). Criam condições que garantam a resistência dentro do contexto, não é rígida, é flexível. Existem várias morais. Cria regras (régua, criar medidas, dimensões, regular).
-O que permeia a relação do indivíduo com o coletivo é a moral. A ciência que estuda essa relação é a ética (ethos – comportamento). Ética estuda comportamentos morais.

-Somos o que somos por conta de uma moral.

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quarta-feira, 8 de fevereiro de 2017

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Resumo da aula de PCP (08/02)

Postado em
Pesquisa de campo em Psicologia
1º semestre de 2017
  • Aprovação do CEPPE.
  • Operacionalização da coleta de dados.
  • Organização dos dados obtidos na pesquisa que foi aprovado pelo CEPPE.
  • Redação da sessão resultados.
  • Redação da discussão.


-Não haverá prova. Apenas uma nota no final do semestre a partir do trabalho.

Introdução:
-Revisão bibliográfica.
-Objetivo (geral e específico).
-Justificativa.
-Hipóteses.

Método:
-Sujeito/fontes.
-Coleta e análise de dados: procedimentos e conceito.
-Questões éticas.
-Aparatos.
-Cronograma.

9º semestre: resultados e discussão.

10º semestre: conclusão.

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