Resumo da aula - 05/05

O paradoxo tupiniquim

-1929: Renato Kehl: "a nacionalidade brasileira só embranquecerá à custa de muito sabão de coco ariano".

-Políticas compulsórias: restrição à imigração, esterilização e controle de casamentos (propostas eugenistas).

-Teorias eugênicas justificavam a impossibilidade de progresso no Brasil, nos países tropicais e na África.

-Expedições europeias no Brasil: fazem do país "o lugar dos homens da ciência".

-"Mistura" das raças: provoca loucura, criminalidade e doença.

-Propostas para "curar" o Brasil: branqueamento da população pelo cruzamento, controle da imigração, segregacionismo, esterilização e controle de casamentos.

-Ambição da medicina brasileira: interferir na constituição das leis.

-Eugenia: "ciência" do aperfeiçoamento moral e físico da espécie humana.

-Monteiro Lobato: criação do personagem Jeca Tatu e interesse pelo "saneamento do povo".

-Boletim da eugenia: profusão de artigos e notas sobre a "pseudociência".

-O trabalho manual é desvalorizado no mundo capitalista.

-O negro é tratado como inferior intelectualmente.

-Imigração para o progresso, povoamento e "branquear" a população, já que acreditava se na teoria eugenista.

-Comte: pai do positivismo (só chegaremos na verdade quando separarmos o que não pode ser provado). A ciência é a verdade.

-O que é anormal, é isolado. Normal é ser branco. Émile Durkheim levou o positivismo para as ciências humanas - sociedade como um organismo vivo.

-Teoria eugenista: busca o melhoramento da espécie humana. Uma raça é tratada como melhor que as demais. Hitler foi um grande representante das práticas eugenistas. Médicos faziam experiências com pessoas na segunda guerra mundial.

-Após a criação da ONU, a Eugenia foi escondida dos livros.

-Miscigenação era tratada como um problema, era necessário "limpar" a população, formar uma raça pura.

-Nazismo: o que Hitler fez, já era pensado no restante do mundo.

-Mito do cientificismo: acreditar que a ciência e verdade absoluta.

-Para alcançar o progresso, é necessário seguir o modelo europeu.

-Campanhas de higiene: médicos tentam interferir na constituição das novas leis que

não permitam essa mistura (miscigenação).

-Conseguiram embranquecer parte da população. Aqui se defende a segregação (separação - negro com negro)

-Muitos cientistas para estudar as espécies, num país onde a maioria é analfabeta. Contribuem para a segregação realizada pela população.