Resumo da aula de DTP (18/11)

-A partir da transferência, trabalha os conflitos.

-Mesmo quando o psicólogo perde o momento de dizer algo, não é um problema, pois ocorre uma repetição na relação transferencial.

-Ideia de neutralidade: terapeuta não se colocar demais.

-Um aspecto da transferência é a idealização (tem a ver com o olhar infantil de achar que os país tudo sabem e tudo podem). Todas as relações transferenciais aparecerão na relação com o analista.

-Aumentar a maturidade: objetivo da psicanálise.

-Existem defesas e dificuldades do terapeuta. Existe um limite e é interessante trocar de terapeuta após um tempo.

-Ideia de multidisciplinaridade para alguns casos como o psicótico, anorexia.

-Temos que manter um equilíbrio como terapeutas, que não temos na vida pessoal.

-Não se cria artificialmente o setting, ele é o que o psicólogo é.

-O saudável é não ser puramente subjetivo ou puramente objetivo. É função do terapeuta manter esse espaço estável para que o subjetivo possa aparecer no objetivo.

-Neurose de transferência é derivada do ID.

-O que estava no mundo interno passa a ser vivo.

-Se o terapeuta tem muitas defesas, distorce o processo.

-Entre o paciente e o analista, está uma atitude profissional.

-O analista é objetivo e consistente. No início, lê a partitura, depois toca a música. Com o tempo, a atitude profissional se torna natural.

-Quando o paciente não é neurótico ou borderline, uma técnica é o manejo (atitude).

-Deprivação: houveram os cuidados, a integração de um eu e, por alguma razão, isso se rompeu (ambiente falhou).

-Na psicose, a falta ocorreu no início (privação).

-Somos socialmente o que somos individualmente.

-Manejo não é o que se diz, é a postura. A pessoa tem um funcionamento regredido e precisa viver a continência.

-O paciente com funcionamento regredido impele o terapeuta a sair de sua posição, temos que ter a habilidade de voltar.

-Precisa de um processo de regressão para poder elaborar e dar continuidade ao processo de desenvolvimento a partir do ponto específico.

-O manejo depende da situação. É um apoio de ego.

-Terapeuta suficientemente bom: adaptação / paralelo de como a mãe fazia. Da ao ego individual a possibilidade de ser. Intervenção ligada ao paciente.

-Falha do terapeuta pode remeter a falha da mãe.

-Com manejo, o terapeuta é mais ativo, mas não diretivo.

-Primeiro precisa de um eu, para depois entrar em contato com a realidade.

-Repúdio ao não-eu para estabelecer um eu.

-Tarefa sempre diagnóstica na teoria de Winnicott: de onde esse paciente fala, qual espaço habita / diagnóstico o tempo todo.

-Manejo supre necessidades de desenvolvimento.

-Desejo não é função do terapeuta suprir, necessidade sim.